아이큐테스트 점수 높으면 공부 잘한다?

결론부터 얘기하자면, 아이큐테스트 결과인 지능은 학업 성취도와 높은 상관관계를 보이는 "요인 중 하나"이지 100%를 차지하는 요소는 아니다. 즉 학업 성취도를 결정짓는 변이는 다양하며, 아이큐는 그 일부인 것이다.

 

"요인 중 하나"를 강조한 이유는 무엇일까?

모든 사람의 성향, 성격, 환경, 상황 등이 학업에 영향을 미치기 때문이다. 지능뿐만 아니라 개인이 갖고 있거나 겪고 있는 내·외적 변수 모두가 학업 성취도와 연관 있다.

 

IQ 테스트 역사 & 웩슬러 지능 검사 소개

1882년 프랑스에서 의무교육을 실시하면서 공교육이 도입되었다. 한 교사가 능력이 다른 학생들을 동시에 가르침으로써 학습의 개인차가 발생했고, 교사는 드러나는 정보만으로 학생을 주관적으로 평가할 수밖에 없었다. 이에 정신 능력이 매우 낮아 학업 성취 수준이 평균에 도달하려면 특수교육이 필요한 아동을 선별하기 위해 학업성취를 "예측"하는 수단이 필요했다.

 

시대적 요구에 따라 우리가 사용하고 있는 지능의 개념을 반영한 최초의 지능 검사인 ‘Binet 검사’가 개발되었다.

 

아동용 아이큐 검사인 ‘Binet 검사’로는 성인의 지능 측정에 한계가 있고, 1939년  David Wechsler가 성인에게 보다 적합한 ‘Wechsler-Bellevue 지능검사'를 개발하였다. 이 검사는 크게 세 가지로 성인용, 아동용, 유아용이 있다.

 

한국에서는 1963년 성인용 웩슬러 검사가 처음 제작되었고, 1992년 개정판이 표준화되었다. 유아용과 아동용 웩슬러 검사도 한국판으로 표준화되었다.

 

웩슬러 지능검사는 개인 간의 해석 또는 규준 분석 과정과 개인 내적 분석으로 설명할 수 있다.

전자는 연령이나 학년 등 또래와 비교하는 방식이고, 후자는 학생의 인지능력 내에서 강점과 약점이 어느 특정 영역인지를 파악하는 방법이다.

 

두 가지 측면 다 중요하나, 지극히 주관적으로 개인 내적 분석에 무게를 더 두고자 한다.

학생이 강점을 아는 것은 학습에 있어서 긍정적으로 작용할 가능성이 높다. 학습자는 강점을 바탕으로 자신에 맞는 학습 방법이나 기억법 등을 알아낼 수 있으며, 잘하는 것으로부터 학습 동기를 얻기 쉽다.

 

위에 해당하는 사례와 해설은 다음 포스트에서 이어 하겠다.